大班幼儿健康测试方题

精选幼儿园大班健康知识

1、教育幼儿不携带玩具及锐利器具来园，防止伤害。 教育幼儿不拿玩具打闹，避免抓咬打同伴。 上下楼梯靠右走，不从楼梯扶手滑下，不做危险动作。 教育幼儿远离危险地方，听从老师指挥。 教育幼儿遵守运动和游戏规则，避免追逐打闹。 向幼儿宣传安全常识，防止意外事故。

2、幼儿在园的日常保健护理 晨间清洁卫生、晨接、户外活动、饮水、餐前餐后管理、大小便、幼儿睡眠、午点安排、幼儿卫生、幼儿离园、物品管理、 幼儿衣着。

3、夏季多雨，幼儿不得在大树及高大建筑物下避雨。大雨天气，幼儿尽量不外出，自觉提高防汛意识。高温天气，要采取降温措施，防止中暑。注意保持幼儿生活作息时间规律、充足睡眠。

4、建议幼儿家长充分利用双休日和平时饭后散步时间，进行幼儿乐于接受的亲子游戏活动，循序渐进地加大幼儿的运动量。 1春季气候变化无常，家长和教师应及时为幼儿增减衣服，避免幼儿受凉，同时还要保证幼儿有足够的睡眠时间。

大班幼儿园健康教育活动教案

幼儿园大班健康教育教案篇1 活动目标： 了解严重的地震给人们生活带来的危害。 了解地震发生的原因以及发生地震时的一些现象。 知道发生地震了不要惊慌，树立自救意识。 初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。 知道在发生危险时如何自救。

幼儿园大班健康教育教案1 【教学目标】 知道掉牙、换牙是这个年龄段特有的现象，初步了解换牙期间牙齿的保护。 体会换牙给自己带来的特殊感受，懂得要保护牙齿。 初步养成良好的卫生习惯。 了解多运动对身体有好处。

了解愉快情绪对健康的重要性，学习正确方法排除不开心情绪。培养积极乐观的生活态度。活动准备：四个木偶，一个开心枕。重点与难点：学习正确方式排除不开心情绪。活动流程：感受快乐 进行拍手游戏，参与开心碰碰碰活动。开心与烦恼 分享快乐经历，表达快乐时的行为。

幼儿园大班健康:牙齿照镜子

1、绘画《我的牙齿》- 请幼儿互相观察彼此的牙齿并进行描述，然后用镜子照自己的牙齿并画下来。- 幼儿互相分享作品，并描述“我的牙齿”。活动应变 教师可以先介绍牙齿的形状、名称和功能，然后请幼儿对应刀子、磨子、锯刀的功能。

2、大班 健康 ：牙齿照镜子 活动目标 积极参与活动，乐意 探索 牙齿的秘密。 知道牙齿的数量及分类，了解不同牙齿的名称及作用。 能够听指令进行 游戏 ，提高反应能力。 活动准备 牙齿模型或者挂图、镜子、图片（切牙、尖牙、磨牙、磨子、锯刀）、白纸、彩笔若干。

3、大班健康爱护牙齿主题教案1 活动设计背景 农村地区的孩子由于生活环境和家庭教育方式的不同，这个年龄段的孩子对保护牙齿方面的知识了解的特别少，为了弥补幼儿对保护牙齿方面知识的欠缺，我制定了这样一个《健康的牙齿》活动方案，既让幼儿了解牙齿的相关知识，又教会了幼儿正确的刷牙方法。

4、大班健康清洁我们的牙齿教案1 活动设计背景 因本班出现幼儿不刷牙现象；为了培养幼儿讲卫生、爱刷牙的好习惯；结合幼儿的年龄特点，设计该活动过程。 活动目标 使幼儿知道细菌给我们的牙齿带来的危害。 让孩子们懂得讲卫生、爱刷牙，养成良好的卫生习惯，做一个健康的孩子。 初步了解健康的小常识。

5、师：孩子们，你们想不想看看自己的牙齿？（幼：想！）那就赶快拿出小镜子，仔细照一照，看看自己的牙齿长得怎么样？再看看旁边小朋友的牙齿。 （幼儿从操作盒里拿出镜子，观察自己的牙齿，交流，师巡视。

6、《小朋友的书·我奇怪我发现》教材。 幼儿换下的乳牙样本。 牙齿模型。 黑板上绘制的两张张大嘴的图片。 每个幼儿提供一面小镜子、一个电筒和一支笔。活动过程：第一次自主观察 - 邀请幼儿使用小镜子观察自己的牙齿，并了解他们在观察时采用的不同方法。

幼儿大班幼儿发展评估小结

幼儿大班幼儿发展评估小结1 这些天来，我们对自己班级的孩子进行了发展水平评估。在测试过程中，我们在评价孩子的同时，也对自己这一学期的教学进行了反思。本班幼儿38名，男生20名，女生18名。

生活自理能力发展方面 幼儿升入大班，有一定的自理能力。我们班自理能力发展达到优的幼儿占全班人数的91%、达到良的占全班人数的9%。自理能力需要加强的有王志硕、亓甲豪和靳鑫彤三人。其中，亓甲豪是要在个人卫生方面需要加强，王志硕是在整理衣服方面需要加强。

健康领域 本学期，发现本班孩子的身体并不是很好，每个月都有孩子由于生病连续一周以上不来上幼儿园的。询问后了解到，孩子们不是因为得肺炎就是发高烧。因此，本班的出勤率就比较低。

幼儿表现力强。幼儿多数敢于表现，前表现能力强，讲故事、唱歌、舞蹈都有其特，氛围活跃。幼儿表达、做事能力强，幼儿喜欢表达而且表达水平较高，喜欢做事：每个幼儿都有自己的特色，有的不好运动但下棋是高手：有的不爱建构但语言表达强。总之，他们都很优秀。

思想政治方面。一学年来，我在思想上严于律己，热爱幼教事业，尊重每一位幼儿，恪守岗位职责，全面贯彻党的教育方针严格要求自己，鞭策自己。教育教学方面。我认真备好每一堂课，努力上好每一堂课，积极反思好每一堂课，每月准时上交业务资料。积极参加幼儿园组织的各项业务活动。

你是一个聪明、懂事的小朋友，上课时能遵守纪律，认真听讲，有时还能积极举手发言，你的手很能干，画得画真美，你的舞跳得棒极了！课间你能和小朋友在一起快乐地玩耍，你的上进心、自尊心都很强。

幼儿园大班健康活动方案

游戏“找朋友”，激发幼儿观察异性同伴的兴趣。（1）游戏规则：男生只能找女生做朋友，女生只能找男生做朋友。（2）提问：如何辨别你的朋友是男性还是女性？引导幼儿讨论男孩和女孩的不同之处。

引导幼儿高举彩带，向前跑。 ④师：“我们一起来学小蝌蚪 游泳 。”引导幼儿将彩带放在身后，向前跑。 （教师灵活地生成了“小蝌蚪找妈妈”的情节，既引发了幼儿更大的兴趣，又做到了动静交替，有效地控制了幼儿的运动强度，为下面运动量较大的游戏做好了体力上的准备。） （3）游戏：小鸟找家。

准备一副眼镜、四张幼儿用操作卡片。活动过程：首先，展示眼镜，引出主题。提问幼儿眼镜的作用，引导幼儿了解眼镜对视力不佳者的重要性。接着，通过观察操作卡片，让幼儿了解不正确的用眼习惯，如阅读姿势不当，可能会与眼镜成为“朋友”，影响视力。提问幼儿，引导他们思考正确阅读姿势的重要性。

幼儿园大班健康教案一：耳鼻喉诊所 活动目标 使幼儿初步了解眼睛、耳朵、鼻子这些人体器官的主要作用，掌握简单的自我保护方法。培养幼儿积极思考，大胆表达自己感受的能力。活动准备 课件-乐趣练习：眼睛和耳朵的作用。课件-乐趣练习：鼻子和嘴巴的作用。

幼儿园大班健康教案 篇1 活动目标：利用已有的生活经验，尝试用多种方法玩乒乓球。激发探索欲望，并能用语言表达。了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。活动准备：人手一个乒乓球。

幼儿园大班健康教案 篇1 活动目标： 乐意参与环保小卫士的游戏活动，积极与同伴配合。 发展爬、跳、平衡的技能。 培养幼儿敏锐的观察能力。 了解多运动对身体有好处。 帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。 活动准备： 沙包、多块积木、平衡木等散放在活动场地上。

幼儿大班健康活动教案《谁的本领大》

引出故事《谁的本领大》，教师播放课件，讲述故事内容。教师引导幼儿理解故事 教师提问：“故事中，梅花鹿和小猴为了摘到高高的果子，它们分别有什么本领？” 引导幼儿说出梅花鹿的本领是奔跑，小猴的本领是爬树。

在学前教育日益受到社会关注的背景下，幼儿园体育教学活动得到了蓬勃发展。这些活动以“身心健康”为指导思想，旨在让孩子们在快乐中运动，在运动中获得快乐。幼儿在整个教学过程中扮演着主体角色。

激发幼儿对投掷活动的兴趣，鼓励勇于尝试。 通过活动增强幼儿的跳跃能力，促进身体锻炼。 培养幼儿竞争意识，体验游戏带来的乐趣。活动准备： 音响设备及音乐磁带。 投掷物、靶标若干。 活动区域布置：垒球区、玩球区、沙袋区、飞镖区。

活动过程：开始部分，教师带领幼儿入场并进行热身操练习，包括肩部运动、体侧运动、腕关节运动、踝关节运动和跳跃运动。基本部分，教师直接引入活动，讲解动作要领并进行示范。幼儿进行徒手练习，并在自由练习中巩固技巧。